教学模式
TEACHING MODE
分层次教学
根据学生的基础情况 , 因材施教、制定相应的教学方案 , 学生容易掌握、已经掌握或者难度 太大无法掌握的内容 , 少讲甚至不讲 ; 对学生有问题 , 必须掌握的内容要多讲、反复讲 , 把学习 实效作为第一目标。
作业、周测和月考
每位同学的作业、周测和月考 , 老帅必须亲自批改。并从中发现、分析和解决每个学生的 问题。
目标导向,针对性教学
为每个学生设定单科和总成绩目标 , 根据目标 , 确定核心教学内容 , 把主要精力放在可以提 高分数的基础和核心内容上 , 让“教”和“学”都更加有效。
每天“自助餐”式基础训练
每天早晚上课前 , 学科老师针对性安排 25 分钟“自助餐”式基础训练 , 确保每个学生在 大量练习和重复的基础上 , 夯实基础 , 实现保底成绩目标。
每周每科实施“1+1”通关考核
老师把每个学科各章节内容高度归纳总结、压缩整理后成为核心知识点、关键词、步骤和 方法 , 让学生记忆、理解和掌握。第一个“1”是指要掌握近期的内容 , 第二个“1”是指要掌 握之前的内容 , 避免边学边忘